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如何提高在职研究生课程创造力


作者:本站来源:在职研究生教育信息网上传时间:2015-07-10 14:29:13

在职研究生专业培养方案是在职研究生培养工作的主要依据,它体现了对在职研究生的培养目标、知识结构、课程学习和科学研究等方面的基本要求。为了保证硕士生的培养质量,我们从第一届在职研究生起就重视了培养方案的制订。在职研究生培养方案首先要有一个合理的课程结构。学习的课程要少而精。在保证在职研究生课程质量的前提下,对于学制为两年半的专业,课程应严格限制在十门以内,一般应在一年时间内完成,总学分为30^-34。在职研究生学习的课程还应具有开拓性,不仅开设本学科的课程,还要至少安排一门外专业的课程;有条件的,还应开出一些少学时的选修课、讲座或专题。

教学内容和教学方法都应着眼于培养在职研究生的能力,强调按照从事科学研究的要求和方法来培养,强调教师的引导作用衣学些的自尊徘力酌培养。一是讲授要精练。二是引导自学。三是开展讨论。四是综合总结。五是进行能力考试。这样做才可以保证在职研究生既学深学透学位课程,又不致负担太重。

从在职研究生的特点出发,明确课程学习的目的和要求,着重培养在职研究生的智力和能力,是在职研究生教学改革的关键。经过有关系、所、教研室和导师的努力,我院在职研究生的教学改革已有了一个良好的开端,特别是专业课教学的改革。有的导师从培养在职研究生的能力出发,除讲授部分章节外,还让在职研究生翻译一定数量的外文资料,开展讨论,评价文章,进行课程设计,上机计算和实验,然后要求究研生写出总结报告,结合口试.、笔试和实验情况,综合评定成绩,弓}导在职研究生在整个学习过程中自已研究问题,主动探素知识,充分调动在职研究生的积极性。引导在职研究生深入学习的作法也是成功的。他们课程学习和科学研究结合起来,把平时的小论文和毕业论文结合起来;在指导方法上引导在职研究生自已做学间,自己探索知识。

在职研究生的调查研究报告和文献综述,要有自己的见解和设想,要从中形成自己的研究课题,还要有初步的实验、研究手段和理论.事实依据。培养在职研究生的调查研究和科学实验能力,对发挥在职研究生创造能力至关重要。在职研究生的研究方向确定后,导师要布置研究任务,要求写出调查报告;指定阅读文献,要求写出文献综述。(责任编辑:柠檬)

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